Con nueve entradas nuevas, finalizó el proceso de Edición Colectiva de Wikipedia sobre las Brechas Digitales en América Latina, realizada por estudiantes del Curso Tecnología y Sociedad de segundo año de la Carrera de Periodismo de la Universidad Alberto Hurtado, dirigido por las profesoras Lorena B. Valderrama y Amaranta Alfaro.

Este curso se realiza bajo la modalidad de Aprendizaje+Servicio, en el cual los aprendizajes de estudiantes se ponen al servicio de la sociedad, como una actividad de Vinculación con el Medio. “La incorporación de la metodología de Aprendizaje + Servicio, en la formación de los y las estudiantes permite entre múltiples beneficios, combinar la docencia comprometida con el medio, posibilita el aprendizaje de los estudiantes en el aula y su experiencia práctica de servicio en terreno, fortalece la capacidad transformadora del estudiantado a partir de su formación disciplinar y al mismo tiempo genera redes de apoyo mutuo entre las instituciones y/o comunidades, indicó Paula Vasquez, Directora de Vinculación con el Medio de la UAH. “La experiencia que podemos conocer a partir del Curso Tecnología y Sociedad, de la Carrera de Periodismo, nos muestra la importancia que tiene para los y las estudiantes la Vinculación con el Medio: esta experiencia permite encauzar el conocimiento hacia las necesidades y problemáticas que marcan las prioridades de la agenda país, además de posicionar al estudiante como articulador de iniciativas relevantes incorporando a actores dentro y fuera del contexto universitario”, agregó la directora.

En este caso, el curso introduce en las relaciones sociotécnicas y trabaja puntualmente con la problematización de la creación y desarrollo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. Por ello, desde su primera versión ha trabajado en conjunto al capítulo chileno de la Fundación Wikimedia.  “La colaboración con UAH ha contribuido a poner en valor un conocimiento que antes no existía en la Wikipedia en español”, aclaró Rocío Aravena Villarroel, Encargada de Educación y Alfabetización Digital de Wikimedia Chile.

Así es como este 2021, se definió junto a Wikimedia Chile la importancia de crear nuevos contenidos sobre las Brechas Digitales en América Latina, puesto que había muy poco publicado sobre cómo este tema se estaba dando en la región.  De este modo se hizo una exploración inicial de las entradas sobre Brecha digital, descubriendo que toda latinoamérica y su diversidad reunía un sólo párrafo al igual que España. “Si bien existía información acerca del concepto y sus dimensiones, las condiciones particulares de cada país del continente en relación al acceso, distribución y uso de tecnologías digitales era nula. Asimismo, no existía una categorización de las diferentes brechas que los territorios experimentan”, especificó Aravena. Pese a ello, las profesoras constataron que existía información fidedigna y actualizada al respecto, como los informes producidos por la CEPAL y por los distintos ministerios de telecomunicaciones y fundaciones digitales de cada país. “Las brechas digitales son una problemática importante sobre todo en los países latinoamericanos”, señaló Diego Carmona, estudiante de segundo año de la Carrera de Periodismo de la UAH a quien le tocó investigar sobre la Brecha Digital en Venezuela.

El trabajo de investigación comenzó en el mes de septiembre y contó primero con la charla sobre “Ecosistema y Sistema de Creación de Wikimedia” y en el mes de octubre se realizó el Taller “Aprendiendo a escribir para Wikimedia”, ambos a cargo de Rocío Aravena. Sobre el aprendizaje acerca de la Enciclopedia más grande y más usada del mundo, como es Wikipedia, el estudiante de segundo año de la Carrera de Periodismo de la UAH Carla Navarrete aclaró que ésta “nos aporta de forma importante a nuestra formación como futuros comunicadores, siendo este conocimiento una herramienta importante para ser un periodista más completo y con más recursos en un futuro.”

La última sesión se realizó el 29 de noviembre y como examen del curso las y los estudiantes crearon nueve entradas con la asesoría Rocío Aravena y Carla Toro Fernández, Encargada de Comunidad y Nuevos usuarios, junto a Sebastián Robles, estudiante de quinto año y Anaiz Moralez, estudiante de tercer año de la Carrera de Periodismo UAH, ayudantes del curso.

Entradas publicadas:

1. Brecha digital en Argentina: https://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital_en_Argentina
2. Brecha digital en Bolivia: https://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital_en_Bolivia
3. Brecha digital en Brasil: https://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital_en_Brasil
4. Brecha digital en Costa Rica: https://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital_en_Costa_Rica
5. Brecha digital en Cuba: https://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital_en_Cuba
6. Brecha digital en Ecuador: https://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital_en_Ecuador
7. Brecha digital en México: https://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital_en_M%C3%A9xico
8. Brecha digital en Uruguay: https://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital_en_Uruguay
9. Brecha digital en Venezuela: https://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital_en_Venezuela