A principios de diciembre se publicó “Punto de partida”, una radiografía sobre la enseñanza de periodismo emprendedor en universidades iberoamericanas.

Este estudio de SembraMedia —una organización que trabaja para conectar a creadores de nuevos medios— fue realizado por Patricio Contreras, profesor de Periodismo de la UAH y editor de www.puroperiodismo.cl, y contó con el apoyo de Google News Initiative.

“Punto de partida” identificó a 59 profesores iberoamericanos de periodismo emprendedor. Once son españoles y el resto son de América Latina. Uno de los principales descubrimientos se basa en que sólo un 2,82 por ciento del total de las instituciones educativas latinoamericanas que cuentan con carreras de comunicación y periodismo estaría ofreciendo formación en periodismo emprendedor, por lo que existe un margen amplio de crecimiento de esta rama formativa.

Para la investigación, el profesor Contreras realizó entrevistas a 25 de los profesores ingresados en la base de datos. Concretamente, se les preguntó por su formación académica, su trayectorias profesional, su experiencia en medios, las percepciones que tienen sobre sus estudiantes, cómo estructuran sus cursos, qué tipos de contenidos abordan, qué metodologías aplican y si han verificado algún tipo de impacto, como algún ex alumno que sí haya emprendido.

Entre los hallazgos relevantes de “Punto de partida” se encuentra que los profesores que enseñan periodismo emprendedor en Iberoamérica tienen amplia experiencia como docentes —algunos con hasta tres décadas enseñando— y, a la vez, acumulan años de trabajo en medios de comunicación. Un dato aún más relevante: un 64 por ciento de los entrevistados ha creado algún proyecto relacionado con medios, periodismo o comunicación, por lo que pudieron trasladar esa experiencia a la sala de clases.

El lunes 11 de diciembre el profesor Contreras presentó “Punto de partida” en Buenos Aires, Argentina, en el contexto del evento MediaGurú, que reunió a 60 profesores de facultades de comunicación y escuelas de periodismo de ese país. El encuentro se realizó en las oficinas de Google en ese país y fue una oportunidad para que los profesores conocieran este diagnóstico de la enseñanza de periodismo emprendedor. Además, se realizaron sesiones para conocer a creadores de medios argentinos y se realizó un taller de metodologías ágiles como Design Thinking y Business Model Canvas.

El estudio “Punto de partida” se puede consultar y descargar en profesores.sembramedia.org.