Descripción de la Carrera
La carrera de Periodismo en la Universidad Alberto Hurtado busca responder a dos grandes desafíos: los enormes y complejos cambios en las comunicaciones –principalmente en el periodismo- y la necesidad de una formación universitaria que enfatice la excelencia, la innovación, la estética y la ética.
Los medios de comunicación necesitan periodistas apasionados y comprometidos, capaces de liderar e interpretar los grandes cambios de nuestra sociedad, con una base intelectual sólida y las destrezas adecuadas para investigar, contextualizar y comunicar información relevante. Para ello, la Escuela de Periodismo de la Universidad Alberto Hurtado entrega a sus estudiantes una profunda formación enCiencias Sociales, un adecuado manejo del lenguaje, y un acabado conocimiento de las nuevas tecnologías y formas de comunicación digitales.
Los egresados de la carrera de Periodismo de la UAH se caracterizan por dominar los saberes y destrezas necesarios para investigar, analizar, escribir, editar y contextualizar hechos posibles de ser comunicados, y transformarlos en productos periodísticos para ser publicados en diversos formatos.
Se les enseña a aplicar un modelo ético para discernir los complejos dilemas que deben enfrentar los periodistas en el ejercicio de su función de comunicadores, asumiendo temas como el uso responsable de las fuentes, el pluralismo, la defensa de la democracia y la justicia y el compromiso con las personas de menor acceso a los beneficios de la información.
Equipo
Alfredo Sepúlveda, Licenciado en Comunicación Social de la Universidad de Chile, Máster en Periodismo de la Universidad de Columbia, en EE.UU. Es director de la Escuela de Periodismo de la UAH. Trabajó como editor en las revistas “Wikén” y “El Sábado”. Ha trabajado en TVN y como colaborador en el Suplemento Cultura de La Tercera. Autor de la biografía Bernardo, del libro de crónicas ¡Independencia!, del libro de cuentos Sangre Azul, de la novela Las muchachas secretas y de Independencia. Es director de Comunicar y profesor de “Historia del Periodismo” y “Géneros II: Reportaje”. Correo: asepulve@uahurtado.cl
Andrea Vial, periodista de la Universidad Católica. Trabajó en televisión y radio, fue editora de revista Caras y creó el proyecto educativo Novasur. Es directora del Premio Periodismo de Excelencia.
Correo: avial@uahurtado.cl
Verónica Concha, comunicadora audiovisual de UNIACC. Trabajó como asistente de dirección en Canal 13 y fue encargada de comunicaciones de Alma Producciones. Es la encargada del área audiovisual de la Escuela y profesora de “Taller de Televisión I y II” y “Narrativa Audiovisual”.
Correo: mconcha@uahurtado.cl
Valentina Justiniano, periodista de la Universidad Diego Portales. Trabajó como colaboradora en la revista El Sábado. Fue Jefa de Comunicaciones de la Editorial Alfaguara. Actualmente es la Coordinadora de Extensión de la Escuela.
Correo: vjustini@uahurtado.cl
Francisca Lira, periodista de la Universidad Católica. Trabajó como periodista y productora en la serie documental “La Tierra en que Vivimos” y fue coordinadora de comunicaciones de Un Techo para Chile. Actualmente es Coordinadora Académica.
Correo: flira@uahurtado.cl
Lyuba Yez, periodista de la Universidad Católica. Ha publicado tres novelas y colaborado en guiones de televisión. Profesora de “Fundamentos del Periodismo”, “Taller de guión I” y “Ética Periodística”. Encargada del Programa de Investigación de Medios de la Escuela. Correo: lyez@uahurtado.cl
Angélica Bulnes, periodista de la Universidad Católica y Magíster en Política y Comunicaciones de la London School of Economics, en Inglaterra. Ha trabajado en El Mercurio, Qué Pasa y Caras. Profesora de “Sociología de la comunicación”, “Comunicación multimedia”, “Géneros I: Entrevista” y “Taller de análisis de prensa”. Correo: mbulnes@uahurtado.cl
Carola Muñoz, secretaria Escuela de Periodismo.
Teléfono: 8897543. Correo: czmunoz@uahurtado.cl
Historia
La Escuela de Periodismo de la Universidad Alberto Hurtado recibió a su primera generación de estudiantes en marzo de 2001, pero el proyecto partió antes, cuando un grupo de académicos, con asesoría de periodistas y sociólogos expertos en medios de comunicación, estructuró la primera malla curricular. La carrera aparecía cuatro años después de la fundación de la Universidad, y respondía a un llamado fundamental de la misión de nuestra institución: no podía faltar, en una universidad humanista, una reflexión sobre el mundo de las comunicaciones.
La década del dos mil significó profundos cambios en el ejercicio del periodismo profesional: el advenimiento de las tecnologías de la información marcó a los medios, que tuvieron que adaptarse a estas rápidas modificaciones. No eran ya ellos los únicos que podían emitir mensajes periodísticos: la revolución digital había empoderado a los ciudadanos y a los periodistas, que ya no necesitaban medios de comunicación para expresarse. Tomando en cuenta esto, la Escuela hizo modificaciones en su malla, hasta llegar a la que existe actualmente, que considera la formación de un profesional capaz de desenvolverse en el mundo de los medios tradicionales, en el de la tecnología y siempre con un marcado sentido ético, propio de la formación humanista jesuita.
A partir de 2003, y en vista del nuevo escenario profesional, la Escuela definió su misión: contribuir al mejoramiento de la calidad del periodismo chileno. Así, hasta hoy, cada proyecto que se lleva a cabo, tiene que ver con este mandato.
En 2003, por ejemplo, la Escuela inició el proyecto “Premio Periodismo de Excelencia”, el único premio que distingue los mejores trabajados del periodismo escrito nacional, y que goza de gran prestigio entre los periodistas profesionales. El premio lo entrega un jurado diverso, y hemos tenido como invitados especiales a los periodistas Susan Orlean (reportera de la revista New Yorker, autora del libro “El ladrón de orquídeas”, que luego se llevó al cine), Bill Kovach (destacado periodista estadounidense, ex editor del New York Times), Miguel Wiñaski (editor del diario Clarín de Argentina), William Langewiesche (reportero de la revista Vanity Fair que pasó dos años en Irak) y el destacado intelectual mexicano y director de la revista “Nexos” Héctor Aguilar Camín. El premio se plasma todos los años en un libro que se puede comprar en todas las librerías del país.
En 2004, la Escuela dio inicio a su línea de investigación con el proyecto “Encuesta Nacional de la prensa”, un proyecto que busca conocer qué piensan los periodistas respecto de sus propios trabajos. La segunda versión de la encuesta se llevó a cabo en 2009.
En 2006, la Escuela se abrió hacia los posgrados y la educación continua. Ese año se efectuó la primera versión del diplomado “Cultura Audiovisual Contemporánea”, que tuvo como profesores, entre otros, a la directora argentina Lucrecia Martel, al director español –ganador de un Oscar– Fernando Trueba y al destacado director chileno Raúl Ruiz. Actualmente, la Escuela dicta el diplomado “Medios, Política y Sociedad”, destinado a mejorar las habilidades de vocería para dirigentes de campamentos, y el curso “Elaboración de Reportes de Sustentabilidad”.
Ese mismo año la escuela dio inicio al proyecto “Comunicar”, un emprendimiento que busca generar recursos a través de participación en proyectos editoriales, y que trabaja con alumnos y egresados de la Escuela de Periodismo.
En su afán por mejorar la calidad del periodismo nacional, la Escuela ha establecido lazos con algunas organizaciones internacionales que se dedican al tema. Es así como en 2008, la investigadora Amy Mitchell, del Project for Excellence in Journalism, visitó la Escuela para dar a conocer su visión del periodismo en Estados Unidos y colaborar en la realización de la Encuesta Nacional de la prensa.
En qué estamos
Además de sus actividades habituales en el programa de pregrado, durante el 2012 los académicos e integrantes de la Escuela de Periodismo estarán trabajando en los siguientes proyectos:
1. Un seminario cuyo tema e invitados serán confirmado durante el año. A modo de referencia, en noviembre de 2011 realizamos el seminario “El futuro de la verdad”, que contó con la participación de seis expositores de distintas disciplinas, más un video de Tom Rosenstiel, director del Project For Excellence in Journalism, que pueden ver acá.
2. Jueves de Reporteros, una instancia de conversación entre los estudiantes de la Escuela y los profesionales que se desenvuelven en el ámbito de los medios y las comunicaciones.
3. Proyecto Historia del Periodismo en Chile: Alfredo Sepúlveda, director de la Escuela de Periodismo, y la académica Angélica Bulnes están abocados a la investigación y escritura de un libro que aborde el devenir del periodismo chileno desde la época anterior a la imprenta hasta el comienzo del siglo XXI. El último libro completo sobre historia del periodismo chileno data de los años cincuenta.
4. Puroperiodismo, nuestra revista digital sobre periodismo y medios de comunicación. Durante el primer semestre hay dos estudiantes de la Escuela participando como ayudantes.
5. Premio Periodismo de Excelencia, el galardón que entrega nuestra Escuela desde el año 2003 y base para el libro El mejor periodismo chileno, que recopila los trabajos premiados. Ya se anunciaron los finalistas de la versión 2011, los que puedes revisar acá.
6. Premio Periodismo de Excelencia Audiovisual, creado el 2011 para complementar el reconocimiento ya consolidado en la versión escrita. El 11 de abril se conocerán los finalistas de este año, mientras que los ganadores se anunciarán en una ceremonia conjunta con el PPE, a fines de ese mes.
7. Diplomado en Periodismo Deportivo, que este año tendrá su segunda versión. El 2011 se graduaron 14 estudiantes. Uno de los hitos de la corta vida de este diploma fue la visita del periodista escocés Andrew Jennings, en septiembre del año pasado.
8. Proyecto Estudio de Casos, liderado por la académica Lyuba Yez. Este proyecto pretende investigar eventos noticiosos y profundizar en los procesos de decisión editorial de periodistas, editores y ejecutivos de medios de comunicación. Los casos después son utilizados como insumos pedagógicos para la formación de nuestros futuros periodistas.
9. Diplomado en Medios, Política y Sociedad, organizado por nuestra Escuela en alianza con la corporación También Somos Chilenos. Desde 2007 han egresado 48 dirigentes de campamentos de este programa que aborda la institucionalidad política y el manejo con los medios de comunicación
10. Libro Los Mejores Reportajes de Nuestros Estudiantes. Su primera versión fue publicada el año pasado y compiló trabajos escritos entre 2008 y 2010 en los ramos de “Reportaje” y “Periodismo de investigación”.
11. Libro proyecto Enseña Chile, que recoge la experiencia del programa de profesores voluntarios “EnseñaChile”, a través de reportajes y entrevistas con estos profesionales que dejan sus carreras para servir durante dos años como profesores en escuelas de alto riesgo social.